Pro

twitter – Die neue Integration von twitter direkt ins System bringt an sich schon viele Vorteile wie das direkte Senden von Links oder Bildern. Aber auch der Client an sich gefällt mir sehr gut. Im Vergleich zu Echofon gibt es keine Werbung mehr und sowohl Quer- als auch Hochformat sind möglich. Das durchgehen der tweets ist so deutlich angenehmer. Dazu kommt die einfache Verwaltung mehrerer Accounts und das Lesen ab dem ersten neuen tweet. Klasse ist auch die direkte Abfrage der Suchen, Favoriten, etc. Es fehlt mir also nichts mehr und durch die Systemintegration ist auch bei einem Totalausfall eine App weniger zu suchen.

Kamera – Gitterlinien und auslösen per Lautstärkeregler. Damit ist die zweite App raus und es sind neue Motivgestaltungen möglich. So könnte es auch unterwegs wieder mehr Spaß machen.

Fotos – Diashow und einfache Bearbeitungsfunktionen. Kommt zwar nicht an Photoshop ran, aber es ist ein erster Schritt. Wenn jetzt noch Filter bzw. Stile hinzukommen bin ich glücklich und kann auf eine/zwei weitere App verzichten.

iMessage - Eine Kleinigkeit eigentlich, aber gut für den Geldbeutel. Kostenlose SMS an alle iOS5-User. Damit fliegt die von mir ungeliebte WhatsApp raus. Mehr Ordnung auf dem Display.

Potenzial

iCloud – An sich eine klasse Sache, alle Daten online von überall auf dem aktuellsten Stand zu haben. Dazu noch ein sicheres Backup in den Servern, perfekt! Das Problem ist, das es kein Backup ist, sondern die Daten NUR online liegen. Ohne Internet ist man ohne Aufgaben, Termine,… Das geht leider gar nicht. Dazu fehlt noch eine einfache Datenverwaltung. Dann wäre Dropbox geliefert. Und schließlich noch Outlook, aber dazu gleich mehr.

Erinnerungen – “Endlich eine native Aufgaben-Lösung”. Das war mein erster Gedanke und die größte Freude auf das Update. Das Problem ist die Kopplung mit dem Kalender und die nicht vorhandene Synchronisationsfunktion über iTunes. Man müsste iCloud nutzen, aber unbedingt im Zusammenspiel mit dem Kalender. Durch mehrere Listen kann man in der App gut haushalten und sie sieht schnell und schlicht aus. Also prinzipiell ein heißer Kandidat für die Zukunft.

Sonstiges – Direktes Drucken im Netzwerk, einen Mitteilungsstream verschiedenster Quellen und der Zeitungskiosk sollen nicht unerwähnt bleiben. Bei den ersten beiden konnte ich noch einen Nutzen ziehen, vielleicht kommt das noch. Mal sehen was der Drucker hier kann und wenn ich wieder mehr unterwegs bin. Der Zeitungskiosk ist eine an sich tolle Idee, nur habe ich noch nichts gefunden, das ich lesen will und zahlen würde. Auch kann man ihn nicht in Gruppen legen. Das nervt gewaltig.

Kontra

Eigentlich gibt es hier nur einen Punkt zu bemängeln, der hat es aber so in sich, dass er alle vorher genannten Plusse wieder ausgleicht. Die Synchronisation mit Outlook ist einfach grottig. Ich hätte ja gerne iCloud genutzt, aber wenn ich dadurch in Outlook keine Termine und Aufgaben mehr habe geht das einfach nicht. Es ist leider nicht mehr möglich in der Aufgabenleiste etwas zu haben, da die Daten nicht mehr in einer .pst liegen. So ist eines meiner wichtigsten Werkzeuge ausgeschaltet. Schade, vielleicht beim nächsten Update.

Also habe ich das ganze wieder rückgängig gemacht. Das Problem waren doppelte und dreifache Einträge, und mehrmaliges Synchronisieren bis alles wieder gepasst hat. Alles, nein, nicht ganz. Der Kalender wehrt sich vehement. Outlook nutzt den Kalender, das iPhone den Calendar. Zusammen wollen sie nicht, ich habe nun zwei Kalender zu pflegen weil ich bisher keine Lösung gefunden habe.

Fazit

Was kann ich für mich zum iOS abschließend sagen? Einige tolle Ansätze, aber leider meist in der Welt Apples gedacht. Die Kommunikation mit anderen Standardsoftwarelösungen wurde offensichtlich ignoriert was meinen Hoffnungen einen Dämpfer versetzt hat und mir jetzt einiges an Mehrarbeit einbrockt. Dafür kommen einige richtig tolle Funktionen hinzu und zukünftig könnte es noch besser werden. Also statt vieler Zusatzapps könnte das iPhone von Haus aus richtig gut zum Arbeiten geeignet sein. Also Daumen drücken für ein schnelles Update, das die Fehler beseitigt.

Das Convention Center

Die Gewinnerband Tattooine des Contests “Loaded with music”

Ein Blick auf die Autobahn vor dem Heimweg

Der lange Weg heim

Die 50seitige Handreichung wird auch um ein sehr schön anzusehendes Video ergänzt, Beispiele aus dem Leben an der Ernst Blogger Hochschule.

http://www.youtube.com/watch?v=Rwy0KmOBzdo

Die Handreichung an sich ist in drei Abschnitte aufgeteilt. Zunächst werden unter der Überschrift “Ordnungswissen” diverse Plattformen des Social Web in verschiedenen Kategorien dargestellt und die Nutzungshäufigkeit dieser Anwendungen präsentiert. Teil Zwei widmet sich einigen Einsatzbeispielen in Forschung, Lehre und Verwaltung. Diese werden in kurzen Steckbriefen mit den beteiligten Akteure, Mehrwerten, Funktionen, Ressourcen und einem Zitat eines Projektbeteiligten aufgelistet. Mit dabei ist auch die UniBib Bamberg mit ihrem Informationsangebot auf Facebook. Einige der Angebote sind mir noch nicht bekannt gewesen und ich bin gespannt wie ich etwas davon einsetzen kann. Abschließend werden noch eine Einschätzung und ein Ausblick auf die drei Bereiche Forschung, Lehre und Verwaltung gegeben.

Insgesamt kann ich diese kurzweilige Lektüre nur empfehlen. Auch wenn vieles für mich bekannt war, kamen doch einige neue Plattformen hinzu. Was aber noch viel wichtiger ist, einige Ideen für Lehrveranstaltungen und kleinere Forschungsprojekte sind gekeimt. Jetzt fehlt nur noch ein bisschen Zeit um da etwas von umzusetzen. Sehr gefreut hat mich auch, dass einige meiner Anregungen scheinbar auch ihren Weg mit in die Handreichungen gefunden haben. Wenn dem nicht so sein sollte habe ich zumindest den Status Quo der Web 2.0 Nutzung an Universitäten gut verstanden.

Aber jetzt zu dem, worum es eigentlich geht. Im Zentrum der Methoden steht im Normalfall der Moderationskoffer jeweils in Verbindung mit Flipchart, Stellwänden und Overhead-Projektor. Ich mag es nicht, immer zum Lehrstuhl laufen zu müssen um mir Dinge zu leihen und für Referate zu holen. Deshalb habe ich mich mal umgeschaut. Kurzum, die Dinger sind verdammt teuer. Da ich aber Spaß daran gefunden habe, möchte ich langfristig nicht ohne dastehen. Also alles auf Suche gestellt und auf ein paar interessante Erkenntnisse gestoßen. Einen Moderationskoffer zusammenstellen ist deutlich billiger als ihn als Paket zu kaufen (ca. 40%), vor allem auch individueller was dann schon wieder einen Preisvorteil mit sich bringt (ca. 60%). Das ist gerade der Stand der Dinge bei mir. Nun ja, nicht ganz. Bei OBI habe ich mir schon mal eine Werkzeugkiste als Grundlage gekauft (10 EUR) die jetzt Schritt für Schritt gefüllt und angepasst wird. Dazu muss ich zum einen noch Geld sammeln, zum anderen auch noch Ideen wie ich am geschicktesten vorgehen kann um alles griffbereit und möglichst viel unterzubekommen. So schaut’s im Moment aus, wenn’s fertig ist werde ich wohl mal wieder eine Bastelanleitung schreiben:

Moderationskoffer, aktueller Stand

Als Material kommen noch ovale, runde und rhombusförmige Moderationskarten, Wolken, Stifte, Bewertungspunkte, Namensschilder, Lineal, Locher, Schere, Messer, Pinnadeln,… hinzu. Einzeln gekauft kann man sich da immer mal wieder was zwischendrin leisten. Die große Frage im Moment ist noch, wie ich die Kleinteile möglichst sauber unter bekomme. Hat hier wer eine Idee was es so alles an Aufbewahrungsmöglichkeiten gibt (Pinnadeln, Klebepunkte, Magnete, etc.)?

Dazu kommen bei mir dann noch ein paar andere Dinge die ich vermutlich häufiger nutzen werde, wenn ich denn mal ins Trainer- oder Lehrgeschäft einsteigen werde. Überzeugt haben mich vor allem Stellwände und Flipcharts, letztere gibt’s schon ziemlich günstig. Wenn Platz da ist, wird wohl schnell was kommen. Stellwände sind etwas teurer, vor allem, wenn man klappbare haben will um sie besser transportieren zu können. Noch nicht überzeugt haben mich die Overhead-Projektoren. Entweder sie sind zu klobig oder zu teuer, in beiden Fällen kann ich auf das Geschmier auf den Folien verzichten; besser geht’s am Flipchart. Um vorbereitete Folien aufzulegen gefällt mir ein Beamer besser – hier kann ich auch Videos zeigen, und der Preis ist auch noch besser. Ach ja, und im Urlaub taugt er auch fürs Heimkino. Das sind soweit die Pläne im Augenblick. Wenn der Koffer Gestalt annimmt gibt’s hier auch mehr.

Am Tag drauf folgte das Freilandmuseum in Bad Windsheim. Auch hier gabs einiges zu sehen, nette Häuser, aber leider nicht wirklich bezugsfertig. Danach gings noch fix in die Spitalkirche und zur Belohnung gabs eine nicht unbedeutende Portion Käsekuchen, und wieder ein paar Fotos:

Den Abschluss der Woche bildete das Symposium “In Europa. kulturelle Netzwerke – lokal, regional, global” in Kloster Banz. Allein der Tagungsort hat den Besuch schon gerechtfertigt. Aber nicht nur das, auch die Teilnehmer und die Vorträge waren interessant und es hat eine super Atmosphäre geherrscht. Ich freue mich schon auf den Tagungsband nächstes Jahr.

Kurz vor dem Symposium habe ich mir ein neues Spielzeug geleistet, ein Sigma 12-24mm f4,5-5,6 EX DG aspherical HSM. Der Blickwinkel ist echt was neues und auch die Möglichkeit am Vollformat zu arbeiten lässt mir das Wasser im Mund schon zusammenlaufen. Irgendwie sind’s in den letzten Monaten recht viele Sigmas geworden. Nun ja, sie haben alle neue Blickwinkel eröffnet:

Hierfür stehen ein paar Leitfragen zur Verfügung, die ich mit Hilfe von verschiedenen Lehrveranstaltungen bearbeiten möchte. Sehr weit ins Detail geht es leider nicht, da die Nutzung von Web 2.0 Diensten immer noch nur sehr eingeschränkt an die Dozenten vorgedrungen ist.

Was sind die Rahmenbedingungen der Lehrveranstaltung (Fachrichtung, Veranstaltungsform, Gegenstand und Ziel der Veranstaltung, Anzahl der Studierende usw.)?

Veranstaltungen, die effektiv im Web 2.o arbeiten, liegen meist in ihrer Teilnehmerzahl bei 30 oder weniger Personen. Alles was über viel mehr Teilnehmer verfügt, macht es den Dozenten nahezu unmöglich die Teilnehmer zu betreuen und auch deren Arbeit zu bewerten. Im Allgemeinen sind es auch meistens Veranstaltungen, die sich mit dem Internet auseinandersetzen oder die aus Fachrichtungen kommen, die sich eben auch inhaltlich mit dem Web 2.0 befassen. Es scheint also schwer für “fachfremde” Fächer sich der neuen Technologien zu bedienen.

Meistens steht dann eine Einführung in das Thema und die beabsichtigten Tools auf der Tagesordnung. Dabei spielt es keine Rolle ob es sich um eine Vorlesung oder ein Tutorium handelt. Wie mit diesen dann gearbeitet wird hängt dann häufig von den Dozenten und den Lernenden ab. Oft bleibt es aber bei der Kommunikation innerhalb der Gruppe und Funktionen bleiben bei dem was der Dozent vorgestellt hat. Die Inhalte haben meistens den Vorrang, das Verständnis und der Umgang mit den Tools erscheint zweitrangig.

Welche Web-2.0-Werkzeuge kamen in welcher Form zum Einsatz?

Dadurch dass die Uni Bamberg mit dem Virtuellen Campus (im Endeffekt nur moodle) ein geschlossenes System hat, wird dieses auch entsprechend oft eingesetzt. Dass es sich hierbei nicht wirklich um Web 2.0 handelt sehe ich vor allem in der Geschlossenheit und den eingeschränkten Funktionen. Man kann selbst keine Gruppen, Veranstaltungen oder Foren erstellen, die Wiki-Funktion ist kaum mehr als die Möglichkeit ein paar Seiten zu erstellen und zu verlinken, Blogs fehlen, Kommentare nur in Foren möglich und genutzt wird meistens nur die Ankündigungsfunktion sowie die Ablage von Dokumenten durch die Lehrenden.

In wenigen anderen Veranstaltungen kamen auch “echte” Web 2.0 Tools zum Einsatz. Zum einen Wikis für Projektseminare, oder auch einmal twitter (wobei das ein Reinfall war, da die Dozentin selbst keine Ahnung davon hatte obwohl sie es als “das große Ding des Augenblicks” bezeichnete). Wikis wurden vor allem als Ersatz zu starren Strukturen von Seminararbeiten und zur kollaborativen Erstellung dieser eingesetzt, aber auch als Sammlung von Links und Ideen. twitter fand nur den Weg des Flurfunks, mit 1-2 Ausnahmen bei denen themennahe Links gepostet wurden.

Seit Neustem scheint sich auch doodle einen Platz zu suchen. So wird es in letzter Zeit immer wieder für Ausweichtermine oder Wunschräume genutzt. Sicherlich eine gute Möglichkeit um das Lehrangebot auch bei Krankheit oder Abwesenheit des Dozenten aufrecht zu erhalten.

Welche Faktoren haben maßgeblich zum Erfolg des Einsatzes beigetragen?

Es kann leider in diesem Fall kaum von Erfolg gesprochen werden. Es wäre wohl die Einfachheit der Funktionen zu nennen, der offene Zugang ohne zig verschiedene Nutzerkonten zu haben, ein direkter Nutzen für die Veranstaltung sowie Unterstützung und Förderung bei der Nutzung der Tools durch den Dozenten. Dieser muss die von ihm vorgestellten Tools allerdings selbst nutzen, oder zumindest (deren Nutzen) verstehen.

Welche Schwierigkeiten/Widerstände traten auf (gern sowohl auf der Mikro- (Student oder Dozent), Meso- (Seminar gesamt) als auch auf der Makroebene, also z.B. mit dem Rechenzentrum oder gar der Universitätsleitung)?

Ein großes Problem scheint sowohl bei Dozenten als auch Studenten zu liegen wenn neue Services genutzt werden. Die Meisten bleiben bei dem, was sie kennen und sind nur schwer von neuem zu überzeugen. Wenn es funktionieren soll, muss eben Anleitung geboten und der Service vorgelebt werden. Dabei reicht es dann nicht aus, nur vor der jeweiligen Sitzung einmal in den Dienst zu schauen. Der Dozent muss kontinuierlich den Arbeitsfortschritt begleiten und nicht nur stichprobenartig zu den Terminen die Lage checken.

Auf Mesoebene ist wohl die Gruppengröße zu nennen. Für ein Wiki sollte eine größere Gruppe vorhanden sein, für einen Blog oder twitter scheinen kleinere Gruppen besser zu betreuen zu sein. In größeren Veranstaltungen bietet es sich an, verschiedene Arbeitsgruppen zu bilden und diese rotieren zu lassen, damit eine hohe Vernetzung und somit gegenseitige Kontrolle möglich wird. Es muss immer eine kritische Masse an aktiven Nutzern vorhanden sein, die den Rest mitziehen können. Der Dozent könnte dies in kleinen Gruppen durch seine Machtposition erreichen, in großen Gruppen muss diese sich selbst überwachen.

Die übergeordneten Ebenen wie Unileitung und Rechenzentrum sowie Rechtsabteilung könnten dem Einsatz von Services, die nicht im Haus gehostet sind, mit Bezug auf Datenübermittlung blockierend gegenüberstehen. Ein Beispiel hierzu ist die Infomap von Feki.de, die erst nach einem Opt-In geladen werden kann, aber auch der Virtuelle Campus zeigt die Tendenz offene Systeme auszuschließen. Dabei sind diese es, die die Vernetzung mit anderen Studierenden und Forschern ermöglichen und so das ganze Wissenschaftssystem voran zu bringen.

Abschließend muss ich nochmals betonen, dass Web 2.0 an Hochschulen ist nicht gleich eLearning ist. Neben der Lehre ist natürlich auch die Forschung zu beachten und auch der ganze Verwaltungsapparat. Ein schönes Beispiel hierzu ist in Bamberg die Bibliothek. Diese präsentiert sich seit Kurzem auf facebook und nutzt dieses als Möglichkeit Termine und Informationen zu verbreiten. Aber auch eine Kontaktmöglichkeit ist so geschaffen worden.

Links ein bisschen eingestellt - schaut doch gleich besser aus. Rechts einfach nur ganz gut ausgeleuchtet.

Heimstudio - Lichtzelt mit Lampen

Eigentlich habe ich so mein Budget für diesen Monat schon aufgebraucht, aber nachdem heute ein tolles Angebot in den Feedreader flatterte konnte ich einfach nicht widerstehen. Amazon hat es auch schon in den Versand gegeben. Von daher könnte es schon am Wochenende soweit sein:  Ein Sigma 18-200mm 3,5-6,3 DC verdrängt fürs erste das Kit-Objektiv meiner 450D.

Ach ja, nebenbei lese ich auch noch ein bisschen was. Zuletzt: Feininger, Andreas (1961): Die hohe Schule der Fotografie. Heyne Verlag, München. Hat mir sehr gut gefallen und trotz des Alters einige gute Ideen und wichtige Anregungen mitgegeben. Manches ändert sich halt nie. Gerade bin ich an einem Buch von Kodak, das sich hauptsächlich auf Farbfotografie und die Motivgestaltung bezieht. Mal schauen, was ich das so rausziehen kann.

Aber was gab’s noch? Zunächst haben wir ein bisschen Kleinkram für die Wohnung besorgt und dazu endlich auch die letzten Scharniere für den Kleiderschrank. Dieser ist nun mit allen Türen versehen und fügt sich so noch besser in das Zimmer ein. Die nächste Station hat es mir dann nochmal finanziell ordentlich angetan. Blu-ray Player (Samsung BD-P 1500 passend zum Fernseher) und sieben Blu-rays (Jarhead, Wall-e, 10.000 B.C., Eragon, I am Legend, Todeszug nach Yuma und Hulk) gab’s da dann noch. Dafür muss halt das nächste Objektiv ein wenig warten, aber das Home-Entertainment hat einen ordentlichen Schub bekommen. DVDs schauen wesentlich besser aus und der Fernseher kann endlich mal zeigen, was in Full-HD steckt. Hoffentlich komme ich noch dazu ein bis zwei Filme zu schauen bevor ich einen kurzen Abstecher in die Heimat mache.

Am Donnerstag kamen zunächst die Einkäufe dran und alles was benötigt wurde, wurde in das Marcushaus geschafft und dort schon die Technik getestet. Da alles soweit reibungslos funktioniert hat stand nur noch abends die “Zwanglose Zusammenkunft” im Klosterbräu an. Neben der einen oder anderen Apfelschorle konnten schon die ersten Erkenntnisse und Erfahrungen mit Wikis und aus den Organisationen ausgetauscht werden.

Der Freitag ging recht früh los. Gebäck und Geschirr holen, das Foyer herrichten, Kaffee kochen und die ersten Gäste schon verfrüht begrüßen. Natürlich fehlten ein paar Hüllen für die Namensschilder, aber auch das Problemchen konnte unkompliziert aus dem Weg geräumt werden. Um neun Uhr stand die Begrüßung durch die Projektleiter (Prof. Theis-Berglmair und Schlieder) auf dem Programm. Diese stellten das Projekt vor und führten die Hintergründe, Interdisziplinarität und das Streben nach Endprodukten auf. Direkt im Anschluss ging es in den ersten Slot mit dem Thema “Wikis in Organisationen: Anders als Wikipedia?!”. Als Erstes gab es eine Einführung in Wikis entlang von Hyperlink-, Autoren- und Themennetzwerken, ein bisschen was zu Genres und Rollen (Gefahr für den Gärtner: nicht “loslassen” können), eine Unterscheidung sowie einen Vergleich von Organisationswikis und der Wikipedia. Interessant ist vor allem die dynamische Strukturierung von Wikis und die externen Einflussfaktoren der Wiki-Nutzung entlang des Wikis, der Nutzer und der Organisation sowie die Rahmenbedingungen der (erfolgreichen) Nutzung von Wikis in Organisationen. Die Wahl der Architektur bzw. des Wikisystems ist somit genauso wenig zu vernachlässigen wie Wiki-interne Rollen und die Kultur der Wissensarbeit in der jeweiligen Organisation. In diesen Slot fiel auch der Spruch des Tages: “btw, wenn hier das Gebäude einstürzt ist 80% der Wiki-Kompetenz in D weg ” via Twitter.

Nach Kaffee & Diskussion ging es mit qualitativen und quantitativen Untersuchungsmethoden weiter. Dabei ist vor allem das “Interlocking” herauszustellen. Es ist ein Maß der Kollaboration zwischen Wiki-Usern welches nach Breite und Tiefe, also verschiedene Kontaktstellen und Häufigkeit auf einer Kontaktstelle, differenziert. Anschließend kamen eine kurze Diskussion und eine längere Mittagspause mit Essen im Scheiners auf die Teilnehmer zu.

Der letzte Slot gehörte den Forschungsergebnissen & Praxisempfehlungen. Es wurde das Verhältnis von beiden Forschungssträngen herausgestellt und vier Fallstudien verschiedener Wikis vorgestellt. Dazu kam eine Verknüpfung mit der Arbeitsweise der jeweiligen Organisation und eine Interpretation in Breite und Tiefe der Kollaboration. Auch einige sehr interessante Animationen der Arbeit in den Wikis wurden präsentiert. In den Bereich der Praxisempfehlungen fällt wohl die Diskussion um den Wikibegriff und negative Assoziationen dazu bei Mitarbeiten. Aber auch Fragen zur Wikieinführung, der Tipp exklusive Informationen im Wiki zu präsentieren und den Workflow über Plugins zu vereinfachen passen zu diesem Teil.
Danach ging es noch mit einigen Diskussionen bei den Teilnehmern weiter. Parallel dazu haben wir schon angefangen das Geschirr zu sammeln und ein bisschen Ordnung zu machen. So konnte der Tag zeitig abgeschlossen werden und Montag morgen alles weitere erledigt werden.

Sämtliches Gezwitscher kann man auch einfach anhand des Hashtags #WiO auf Twitter verfolgen. Vielleicht fühlt sich ja noch jemand animiert weiter auf die Vorträge einzugehen. Ich habe ja leider nicht alles mitbekommen und auch die Diskussionen zum Großteil verpasst, da ja der Kaffeenachschub gesichert sein wollte.

http://www.soziologen-stammtisch.de

Der zweite Teil betrifft den neusten Zugang in der Blogroll. Mosty hat endlich seine Seite umgestellt. Nun läuft auch WordPress und ich kann mir den Umweg über Bookmarks sparen und nun alles über den Feedreader verfolgen. Jetzt müssen nur noch Kommentare und Pings freigeschaltet werden, dann kann da ein toller Kommunikationskanal entstehen.

So schauts nun aus:

Neues Zubehör am neuen Schreibtisch

Aber nun wieder zum Arbeitsplatz. Nach dem Besuch bei einem großem schwedischen Möbelhaus habe ich eine neue Tischplatte. 75*75cm, weiß und passend zu dem anderen. Der Schreibtisch ist zwischen die Regale gewandert, welche noch gegen ebenso weiße ausgetauscht werden. Zu guter Letzt ist auch noch eine Pinnwand mehr dazu gekommen, so dass jetzt ein gemeinsamer Kalender direkt bei beiden Schreibtischen hängt. Achja, aussehen tuts jetzt so:

Schreibtisch im "neuen Arbeitszimmer"

Der M912 ist nun mein Hauptrechner, der Monitor hängt nun per VGA mit dran, ebenso wie Maus, Tastatur, Handy und externe Festplatte über nen USB-Hub. Dieses kann dann einfach an den Desktop angeschlossen werden. Dadurch habe ich die gleiche Arbeitsumgebung an beiden Rechnern, und am M912 zwei Bildschirme. Einmal für die täglichen Aufgaben und einmal wenn Leistung gebraucht wird. So sollte einiges an Strom gespart werden können und ich kann Kleinigkeiten auch unterwegs erledigen.

Selbstportrait mit Lensbaby

Entstanden ist das gestern direkt vorm Bowling. Jetzt schmerzen Finger, Arm und Bein. Deshalb kümmer ich mich jetzt lieber um die Arbeit, leide ein wenig, und freue mich schon auf das Wochenende. Das bedeutet abschalten, genießen und faul sein.